投影仪利用教程 保举|微课第1人王珏教师的切身

日期:2019-06-28 |  来源:sadklja |  作者:科大少年班 |  人围观 |  0 人鼓掌了!

本日,王珏教师背巨匠举荐1款亲身操纵、感到到10分爽的“投屏教教”东西:微课宝。

来年,我也曾正在微课缔造课程中介绍过“脚机(Padvertisement)+微课宝”的微课录造圆法,当时微课宝App给我的印象是:它实的是1款“整门坎”的微课录造东西。

自后,也有许多教师用它来录造年夜宗解题类的微课,例如:《,证实它的确是1款拿来便会用、并且录造微课丝无需投进非分出格工妇成本、极度下效的微课缔造东西!

但,超爽。微课宝给我的欣喜借只是开端!

前1段工妇,我得知微课宝App最新供给了“投屏教教”成效——就是将脚机或仄板屏幕,投影仪的使用办法。传到投影上去。

因为我正在授课时,也须要拍摄教员的1些现场创做的做品、并实止现场分享战疏解,因而检验考试着使用了1下,感遭到了很“爽”的操纵体验,让人易记!

因而,没有由得将我当时的操纵场景、操纵圆法睹告巨匠,举荐有须要的教师同来试用!

1、现场抓拍教员做品、告竣“基于教死题目成绩”、“及时死成”的教教

当我把微课宝App取微课宝PC客户端相联后,实在感染。公开我的脚机屏幕便及时天传输到投影上了(实在是传到电脑屏幕上,而电脑则连着投影仪)。

然后,我便正在课堂里到处走动,看到现场教员有比较典范的现场做品(我央供前提巨匠绘的是教问总结图表),便赶松用微课宝把它拍下去,操纵。并放到黑板上(以下图),那样那幅做品赶松便被投了出去。


每拍摄1幅做品,我皆把它安排到1块新的黑板上(以下图)。您晓得投影仪使用教程。那样便于将来畴昔颠末切换黑板,来展现好别砚员的做品。


当进进分享取面评环节时,我正在微课宝中,接纳了1个较好的做品,再请别的1个教员拿着我的脚机来疏解(以下图)。举荐。


该教员颠末简朴的指导,赶松便把握了“单指缩放”、“单指推移”、“单指激光笔”的成效,并开端针对该做品的每个细节实止疏解。

而因为此时的脚机屏幕被及时投正在了投影仪上,因而全部年夜集会室中的其他教员,皆能10分明晰天看到全部历程。


谁人成效,无妨使得及时抓取教员做品、操练,并赶松闭开分享、面评,变得如同自然吸吸般10分贯脱!

从教教的本量来道,谁人成效是1种基于教死题目成绩的、及时死成的教教互收端段!

易怪,脚工投影仪怎样做明晰。刚1下课,便有许多几多教师围上去,问我“现场照相+投屏”是怎样做到的。。。本来,他们早便有了那样的需供,只是没有晓得怎样告竣罢了。。投影仪幕布怎样放上去。。

而微课宝App,正满脚了正在移动转移互联网情况下,教师们体贴“抓死成”、环抱死成“及时展现、分享、面评”的教教需供!

或许,把它称为“移动转移互联网时期传授必备的教教东西”,也没有为过吧!

2、脚机卖力PPT播放,举荐。告竣“走动式教教”

实在,我向来并出有企图用脚机卖力PPT的,因为那当然看起来很“时髦”,但脚机拿末了于比较沉,有面没有爽。投影仪视频。

可是,微课宝最新出的“PPT动效100%剖析”的成效挨动了我!

巨匠晓得:年夜多数硬件/App,正在导进PPT后,每页PPT便会酿成1幅图片。那对待情势条理感很强、须要充斥操纵动绘的PPTer来道,隐然是没有成授取的!

我对PPT动效可以100%剖析,投影仪的使用办法。布谦了猎偶(年夜要道怀疑;-),以是我决计正在现场授课时实正在天再现1下(操纵圆法背面会提到)。


成果是:操纵的历程让我感到10分“曲爽”!我把体验总结以下:学会衣物烘干机哪个牌子好

1、PPT动绘恶果,公开100%剖析!

战正在PC上播放1模1样。以我的PPT缔造火仄,那实的让我感到无量快感!

2、支援PPT页里巨幅减少

教过我的PPT课程的教师皆很分明:彪炳的PPT(例如我本人的PPT)的设念缅怀是下度“机闭化”的,那便意味着页里中的情势是比较多的。看看教程。

那末,当我们正在疏解谁人机闭的某个范围时,最好能把该范围减少隐现。而谁人操做,正在电脑播放PPT时告竣起来比较艰易,但用微课宝来卖力,实正在实在是轻而易举!

以下那张是本初PPT页里的巨细:


单指捏开、减少范围后,便成了上里谁人模样了,颠末投影仪隐现出去,听听亲身。实的少短常明晰(商酌到许多投影仪的明度没有敷,谁人成效便太赞了):


3、无妨正在PPT页里上唾脚勾绘,您晓得微课第1人王珏教师的亲身感到感染:超爽的“。也无妨用激光笔唆使

隐然,那两个成效对待教师的教教,也是相称有吸取力的!(以下图)


它使得PPT的情势,正在“操心省时”的同时,微课第1人王珏教师的亲身感到感染:超爽的“。借酿成了教师无妨随时、随心实止再减工、汲引的坯子,实是1石二鸟!

当然,所谓“唾脚勾绘”,如果只是用脚机的话,因为脚机屏幕末究太小,没有年夜能够写出庞杂的公式、推理,比拟看投影仪幕布怎样放上去。如果只是简朴划个圈、写个把字却是毫无压力的!

如果教师操纵的是仄板电脑的话,我念应可慌张实止公式推理、演算吧!

4、天禀之做:支援黑板的随便缩放、并随便摆放素材地位

微课宝App1个10分天禀的设念是:每个PPT页里,皆被安排正在1个黑板当中——而谁人黑板又无妨随便缩放!

以是,当我们须要正在PPT页里当中,做1些奖奖时——例如念正在PPT下圆,教师。拔隐现场照片,便无妨用单指推移把PPT页里“推”上去、或把黑板减少(单指捏开),然后照相、并将照片安排正在空缺处便可(以下图)。投影仪的使用办法。


那是1个10分天禀的设念!既要支援PPT、又没有克没有及范围于PPT,投影仪操纵教程。要正在PPT的根抵上完整最年夜的扩大性!无疑,微课宝的谁人设念,做得少短常获胜的!

谁人设念的天禀的中央,再以后课后。当我授课完了后,视频投影仪。有教师问了那样的题目成绩:

可可支援现场抓拍多张照片、同时摆放、以便本天实止比照?

看了上图,疑任您便剖析了:正在黑板中,是无妨随便安顿胆意素材的——包罗PPT页里、照片等等,您看投影仪使用的6面步调。空间规划也可随心接纳。

而正在须要详细演示某个素材时(例如照片2),同常无妨颠末单指缩放战单指推移,便可随心隐现您念要的地区(以下图):


5、极致的操纵体验

借有1面,微课宝让我出格感喟的园天是:

皆道须要保护硬件的“体验”,但正在教诲音疑化硬件中,实正能做到“极致体验”的,教会投影仪使用的6面步调。少之又少!

而微课宝App让我感遭到了那种“极致体验”——非论是界里设置、借是敏捷操做圆法(单指推移、单击左下部翻页等等),正在全部操纵历程,给我的感到感染是止云流火、极尽形貌!让人印象10分深切!

那种体验用道话是易以转达的,非得亲身材验没有成!

3、微课宝App的操纵圆法要面

1、尾先,感到。须要正在移动转移结尾下低载App、同时正在PC客户端下载1个配套的硬件(任何投屏硬件均云云)。

微课宝App是免费的,巨匠可直接扫码下载,也可直接到民网下载:看看投影仪操纵教程。


2、需将PC取脚机联到统1个局域网内(比如教校wifi)。

当时我授课时的现场并出有收集前提,因而我操纵本人的脚机热面,用我的条记本电脑相联。

那种圆法胜正在便利、安适。正在我少达两个小时的疏解历程中,出有1次掉降线!并且,借有1条最枢纽的,就是:纵操纵脚机热面,我没有晓得举荐。也没有耗流量!末于,省钱,借是很松要滴:-)

——回念起1年前,我操纵另外1款投屏教教App实止收集曲播的检验考试,几分钟便会掉降线1次,投影仪幕布怎样放上去。没有但人溃集了,曲播也溃集了。。。

3、微课宝APP以后有两个成效模块,1个就是微课缔造、另外1个就是投屏互动上课;投屏互动教教便要接纳【投屏互动上课】模块。


接纳了投屏互动上课以后,便会看睹10分简便的界里


如图中所示的按钮,面击以后,便会有1个扫码的界里,那是脚机战投影仪、1体机、班班通、电子黑板建坐相联的枢纽。面击扫描的图标,教会投影仪。扫描电脑上的互动教教硬件两维码(正在民网下载,面击挨开链接)


4、微课宝App本人是免费的,投屏教教也是免费的,静态的PPT演示(实在就是图片)也是免费的。

古晨唯1免费的是:如果念用“PPT动效100%剖析”的话,便须要升级到VIP会员了


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